Rappel : la date de fin des inscriptions est fixée pour le 1er mars 2024.

Les fiches pratiques pour vous aider à réussir votre TFJM² sont en ligne. Elles sont disponibles ici

Qu’est-ce que le TFJM² ?

Pour toutes précisions sur le déroulement d’un tournoi ou ce qui est attendu des équipes, le Règlement et les Fiches pratiques sont à lire et à relire !

Le Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens existe depuis 2011. Il est organisé par Animath, en collaboration avec de nombreuses structures d’enseignement supérieur et de recherche. Ce tournoi est destiné aux élèves de lycée.

Il se distingue des autres compétitions mathématiques en proposant des problèmes de recherche, qui demandent une réflexion collective (par équipes de quatre à six lycéen·ne·s avec un·e ou deux encadrant·e·s) et sur un temps long (plusieurs mois). Les problèmes n’admettent pas de solution complète connue. Les participant·e·s sont dans la position de chercheur·se·s. C’est l’occasion d’avoir un premier contact avec le monde de la recherche.

Le TFJM² présenté par ses participants

Le tournoi

Le TFJM² est une compétition par équipe qui porte sur des problèmes de recherche mathématique. Une liste contenant 8 problèmes est publiée chaque année en décembre- janvier. Ces problèmes sont issus de travaux de recherche. Ils n’admettent, à la connaissance du jury, pas de solution complète mais donnent lieu à des éléments de recherche. C’est-à-dire que leurs auteurs sont certains qu’un travail de recherche élémentaire peut être mené sur ces problèmes. De plus ils sont accessibles à des lycéen·ne·s même s’ils peuvent requérir des connaissances pas encore abordées.

Le TFJM² est constitué d’un ensemble de compétitions régionales, ainsi que d’une finale nationale. Les tournois régionaux ont lieu lors d’un week-end, ils sont répartis pendant le mois d’avril.

Les débats

Chaque phase du tournoi se déroule sous forme d’un débat autour d’un des problèmes proposés. Les équipes jouent successivement les rôles suivants :

• la·le défenseur présente les idées et résultats principaux obtenus par l’équipe ;
• l’opposant·e fournit une analyse critique de la solution et de la présentation orale du défenseur, y indiquant les erreurs ou imprécisions, aussi bien que ses points forts ;
• la·le rapporteur·trice évalue le débat entre le défenseur et l’opposant, en indiquant les aspects positifs et négatifs de la prestation de chacun. Une tâche importante du rapporteur est de déceler un manquement de l’opposant : soit qu’il ait commis une erreur, soit qu’il n’ait pas indiqué une erreur du défenseur.

Avant chaque tour, l’opposant et le rapporteur rendent au jury une note de synthèse, d’une à deux pages, sur la solution du défenseur, indiquant des erreurs qu’ils ont pu déceler. Les auteurs doivent aussi fournir une évaluation critique du travail, attirant l’attention du jury sur les points positifs et négatifs. Ils peuvent enfin indiquer une appréciation globale de la solution.

Pour plus de détails, consultez les informations sur les tournois, et la page d’aide pour bien réussir son TFJM². Il est fortement conseillé de consulter les règles du déroulement d’un tournoi qui constituent Le Guide du TFJM².

À la fin de la rencontre, les résultats sont annoncés. Les équipes reçoivent des cadeaux et des diplômes.

Pour toute question, remarque ou interrogation, n’hésitez pas à contacter les organisateurs bénévoles à l’adresse contact@tfjm.org !