Réussir son TFJM²

Le TFJM² est un exercice peu commun. Cette section est faite pour aider participants et encadrants à mesurer les enjeux du tournoi.

N’oubliez pas les mots clés du tournoi :

  • équipe
  • mathématiques
  • recherche
  • débat

Pour vous aider, vous pouvez consulter :
La note aux encadrants

La note aux participants

Le règlement du tournoi

Le tournoi

Tout d’abord, un tour blanc pour mieux se représenter la situation.

La préparation

Contenu des solutions

Je n’arrive pas à traiter une question difficile, que faire ?

Par exemple, traiter des cas particuliers.

Si une question comporte plusieurs cas particuliers, puis-je me contenter de traiter le cas général ou dois-je expliciter tous les cas ?

Le cas général suffit, en théorie.

Est-il possible de répondre à des questions autres que celles proposées dans la liste des problèmes ?

Pourquoi pas, sous certaines conditions.

Puis-je utiliser des notions hors du programme scolaire ?

Oui, mais il faut bien les expliquer.

Est-il possible de m’appuyer sur des ressources externes (livres, internet, …) ?

Oui, à condition d’être précis.

Proposer des programmes informatiques est-il valorisé ?

Seulement s’ils sont pertinents et ne dissimulent pas un manque de contenu mathématique.

Forme des solutions

Quelle longueur doivent faire les solutions ?

Entre quelques pages et 30.

Comment rédiger les solutions ?

Rien n’est imposé d’autre qu’une présentation claire, mais LaTeX est conseillé.

Organisation

Est-il nécessaire de traiter tous les problèmes ?

Non, 5 problèmes suffisent.

Comment se répartir le travail au sein de l’équipe ?

Chacun sa recette !

Que demander à mon encadrant ?

Tout, sauf de réfléchir à votre place.

Dans ma poule, je suis…

… défenseur

Qu’aurai-je à ma disposition pour ma présentation ?

Un tableau, des craies et un projecteur (à relier à votre ordinateur).

Combien de temps ma présentation doit-elle durer ?

Au plus 10 minutes.

Suis-je obligé de présenter l’intégralité de mon rapport écrit ?

Non.

Ai-je le droit d’ajouter à ma présentation des résultats qui ne figurent pas dans le rapport ?

Non.

Que faire dans le cas où je trouve une erreur dans sa solution écrite avant ma présentation ?

Le mentionner brièvement à l’oral.

Quel type de questions peut être posé par l’Opposant et le Rapporteur ?

Tout peut arriver.

Quel type de questions peut être posé par le jury ?

Tout peut arriver.

… opposant

Quel type de questions suis-je censé poser ?

Des demandes d’éclaircissements, des objections à des preuves, …

Mais la solution proposée est vraiment super, et je ne sais pas quoi dire, que faire ?

Essayer d’aller plus loin, évoquer les pistes de recherche, …

Puis-je aborder des points qui n’ont pas été mentionnés à l’oral ?

En théorie, non.

Que dire lors de mon discours ?

D’un point de vue global, les points forts et les points faibles de l’écrit et de l’oral.

… rapporteur

Quel type de questions suis-je censé poser ?

Des question plus ouvertes, afin de lancer un débat entre le Défenseur et l’Opposant.

Une erreur dans la solution n’a pas été relevée par l’Opposant, dois-je le faire ?

Seulement si l’erreur est importante.

Que dire lors de mon discours ?

D’un point de vue global, les points forts et les points faibles du débat.

… plusieurs rôles

Est-ce autorisé ?

Non, pas dans une même poule.

Autres questions

J’ai une question précise sur un problème, à qui m’adresser ?

En cas d’incompréhension d’un énoncé, de doute sur une définition, etc., vous pouvez nous posez la question via : contact@tfjm.org.

Ma question n’est pas dans la FAQ, à qui m’adresser ?

Si vous avez encore des questions pour lesquelles ce document ne fournit pas de réponse, n’hésitez pas à nous en parler via : contact@tfjm.org.
Ces questions pourront éventuellement être ajoutées à ce document par la suite.